Migración boliviana, discursos civilizatorios y experiencias educativas en Argentina

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Publicado: abril 13, 2018
Número: Núm. 45 (2016): Violencias civilizatorias y potencias interculturales
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Autores/as

Gabriela Novaro, Dra. Universidad de Buenos Aires
Resumen

El texto propone caracterizar las formas históricas y actuales de la relación del Estado argentino (particularmente el sistema educativo) con la población boliviana que reside en el país. Atendiendo a los distintos sentidos del nacionalismo, identifica discursos y propuestas de asimilación, integración, exclusión y nuevas retoricas de inclusión e interculturalidad. Finalmente, analiza las reivindicaciones de los colectivos migrantes intentando precisar su potencialidad de resistencia frente al modelo de asimilación y uniformidad aún vigente en la educación argentina.

Biografía del autor/a

Gabriela Novaro, Dra., Universidad de Buenos Aires

Investigadora independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Cientíicas y Técnicas (Conicet); profesora de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires (Argentina). Licenciada y Doctora en Antropología. E-mail: gabriela.novaro@gmail.com

Cómo citar
Migración boliviana, discursos civilizatorios y experiencias educativas en Argentina. (2018). Nómadas, 45, 105-121. https://revistas.ucentral.edu.co/index.php/nomadas/article/view/2472
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