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O trabalho descreve o itinerário que os estudantes universitários seguem, para tornar visível e neutralizar o assédio sexual dentro da instituição educacional, durante as mobilizações para uma educação não sexista no Chile em 2018. A análise é realizada a partir do corpus teórico do feminismo e ação coletiva, enfatizando a perspectiva da etnografia dialógica e a análise de documentos e imprensa. Evidências de deslocamentos nas relações de poder com base em práticas e discursos que questionam o dispositivo de gênero e as formas tradicionais de participação democrática representativa.

Alfaro Álvarez, J., & de Armas Pedraza, T. (2020). Estudantes universitárias chilenas: discursos e práticas contra a violência sexista. Nómadas, (51), 31–47. Recuperado de https://revistas.ucentral.edu.co/index.php/nomadas/article/view/2833

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