Propuesta pedagógica para la participación infantil en la gestión ambiental urbana
participación infantil diálogo de saberes dispositivo pedagógico resiliencia urbana construcción de ciudadanía
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Publicado:
jun 5, 2019
Sección
Tema Monográfico
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El presente artículo aborda la propuesta pedagógica que el proyecto “Urbaniños, resiliencia y educación” ha venido desarrollando en su primer año de trabajo (agosto del 2017-julio del 2018). La apuesta busca comprender la relación entre la educación de los niños y su capacidad de intervención sobre el entorno. Por un lado, el texto expone los principios, la estructura y los elementos del dispositivo pedagógico implementado a través de talleres con los niños; por otro, aborda los aprendizajes hasta ahora obtenidos en relación con la participación infantil y la construcción de ciudadanía.
Giraldo Cadavid, D. A. (2019). Propuesta pedagógica para la participación infantil en la gestión ambiental urbana. Nómadas, (49), 155~171. https://doi.org/10.30578/nomadas.n49a9
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