Conteúdo do artigo principal

Autores

Este artigo aborda a proposta pedagógica que o projeto “Urbacrianças, resiliência y educação” vem desenvolvendo em seu primeiro ano de trabalho (agosto de 2017 a julho de 2018). A aposta busca entender a relação entre a educação das crianças e sua capacidade de intervir no meio ambiente. Por um lado, o texto expõe os princípios, estrutura e elementos do dispositivo pedagógico implementado mediante oficinas com crianças. Por outro lado, trata das lições aprendidas até o momento em relação à participação infantil e à construção da cidadania.

Giraldo Cadavid, D. A. (2019). Proposta pedagógica de participação infantil na gestão ambiental urbana. Nómadas, (49), 155~171. https://doi.org/10.30578/nomadas.n49a9

Downloads

Não há dados estatísticos.

Artigos Semelhantes

1 2 > >> 

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.