A ordem de gênero na educação superior: uma aproximação interdisciplinar

Resumo

Este artigo estabelece as bases conceituais para explicar o funcionamento da ordem de gênero em três de suas dimensões centrais —simbólica, imaginária e subjetiva—, e evidencia que esta complexa e extraordinária maquinária de organização social que atua nos diferentes terrenos sociais, se expressa de maneiras especíicas no âmbito da educação superior, de maneira que delimita, obstaculiza e diiculta a participação das mulheres na vida universitária e, particularmente, o avanço em suas trajetórias acadêmicas.