Infancias y tecnologías en Argentina: interacciones y vínculos intergeneracionales

Carolina Duek; Sebastián Benítez Largui

doi:10.30578/nomadas.n49a7

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Infâncias e tecnologias na Argentina: interações e vínculos intergeracionaiss

https://doi.org/10.30578/nomadas.n49a7

infância tecnologias de informação e comunicação apropriação tecnobiografia gênero Argentina

PDF (Español) HTML (Español)

Publicado: jun. 4, 2019

Edição: n. 49 (2018): Tramas contemporâneas em comunicação-educação

Seção Tema Monográfico

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Autores

Carolina Duek Conicet

Sebastián Benítez Largui Conicet

Resumo

O objetivo deste artigo é apresentar os resultados de uma pesquisa sobre os processos de apropriação tecnológica de crianças e as desigualdades de gênero em diferentes regiões da Argentina. As ligações entre pares, com adultos, e o papel da escola são fundamentais para analisar as práticas e representações observadas. Os achados das tecnobiografias realizadas (compostos por entrevistas com crianças de 9 a 11 anos, em grupos focais, individuais, e a pais/mães e professores) permitem mostrar como as apropriações são construídas coletivamente a partir de regras que articulam possibilidades e formas de controle.

Como Citar

Duek, C., & Benítez Largui, S. (2019). Infâncias e tecnologias na Argentina: interações e vínculos intergeracionaiss. Nómadas, (49), 121~135. https://doi.org/10.30578/nomadas.n49a7

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